lunes, 9 de noviembre de 2015

El CIRCO DE LA MARIPOSA (Español latino completo)





Como parte de las actividades de la Semana de las Tecnologías, te invitamos a ver el cortometraje "El Circo de la Mariposa" incluido en este enlace.



Luego de ver el mismo, prepara un documento donde contestes las siguientes preguntas y colócalo en tu carpeta en Google Drive.



La fecha límite para colocar en Drive este trabajo es el viernes 13 de noviembre de 2015.



Preguntas

  1. ¿Por qué crees que tiene este nombre el cortometraje?
  2. ¿Qué palabras utiliza Méndez para presentar a los miembros de su circo?
  3. ¿Cómo ven a Will los miembros del circo? ¿y el público?
  4. ¿Qué valores y sentimientos puedes ver entre las personas del circo?
  5. ¿Por qué abraza a Will el niño de las muletas?, y su madre ¿por qué le da las

    gracias?
  6. ¿Por qué Will se siente bien en el Circo?
PARA PENSAR

La oruga se convierte en mariposa ¿qué significado puede tener en el vídeo que has

visto?

En tu vida con qué te identificas mejor, ¿con la oruga metida en su capullo o con la

mariposa?, ¿con qué crees te identifican más tus amigos, tu familia?


jueves, 17 de septiembre de 2015

sábado, 12 de septiembre de 2015

Sistemas Operativos

DEFINICIÓN DE SISTEMA OPERATIVO
El conjunto de programas informáticos que permite la administración eficaz de los recursos de una computadora es conocido como sistema operativo o software de sistema. Estos programas comienzan a trabajar apenas se enciende el equipo, ya que gestionan el hardware desde los niveles más básicos y permiten además la interacción con el usuario.

El sistema operativo cumple con cinco funciones básicas: el suministro de interfaz al usuario, la administración de recursos, la administración de archivos, la administración de tareas y el servicio de soporte y utilidades.

En cuanto a la interfaz al usuario, el sistema se encarga de que el sujeto pueda cargar programas, acceder a archivos y realizar otras tareas con la computadora. La administración de recursos permite la dirección del hardware, incluyendo los periféricos y la red.

En la foto puedes ver ejemplo de varios sistemas operativos.

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Aviso a Padres de 9no

Estimados padres:
Los estudiantes estuvieron recopilando data que se intercambia en Internet tal como: llamadas, mensajes de texto, juegos en línea, búsquedas de información en Internet, emails, entre otros. La mayoría hizo un trabajo excelente. Solo 5 o 6 estudiantes NO trajeron la asignación. Les di a ellos la oportunidad de enviarme su trabajo antes de medianoche para no quitarles los puntos pues algunos indicaron que la hicieron en computadora y no la habían podido imprimir.

Les agradeceré que les pregunten a sus hijos si entregaron esta asignación. Algunos trataron de escaparse de la misma indicando que no tenían teléfono, pero fuimos claros y enfáticos en que si tenían algún intercambio de data aunque fuera por juegos online, tenían que hacer la asignación. Asi que SIN excepción TODOS tienen que entregar la misma.

Debo comentar que la mayoría de los trabajos fueron excelentes alcanzando hasta puntos extras.

martes, 1 de septiembre de 2015

Lineas de Tiempo con Tiki-Toki

Tiki-Toki A continuación les comparto los enlaces de las líneas de tiempo que presentó cada equipo. Estoy sumamente orgullosa del trabajo que realizaron. Trabajaron arduamente.  Recuerden que estos trabajos serán presentados al público durante la semana de Tecnología que se llevará a cabo a  finales de octubre. Después me reuniré con cada equipo para hacerles algunas recomendaciones adicionales.
Microprocesadores Internet
Evolución de los Microprocesadores Historia del Internet
Medios de Almacenamiento Historia de las Computadoras

miércoles, 19 de agosto de 2015

Camtasia

Bienvenidos

Bienvenidos y bienvenidas al curso Exploración de las Computadoras y los Sistemas de Información de la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico. En estas páginas encontrarás información importante sobre el curso, orientación sobre intrucciones para realizar tus laboratorios y trabajos especiales. También será un espacio para compartir ideas e inquietudes.

Les invito a que juntos exploremos este infinito mundo que nos abrirá las puertas a un futuro de grandes éxitos. 

Vivimos en un mundo dirigido a trabajar en proyectos colaborativos. Nuestro curso dará especial importancia al:

  • Trabajo en equipo
  • Aprendizaje colaborativo
  • Comunicación efectiva
Estas destrezas les garantizarán el éxito en cualquier proyecto que emprendan en la vida.

Siéntanse en la libertad de compartir los conocimientos que vayan adquiriendo en sus experiencias con las aplicaciones que vayan aprendiendo tanto en clase como en forma individual. Como profesora siempre estaré dispuesta a aprender tambien de ustedes.

Juntos tendremos una experiencia que recordaremos para toda la vida. Que disfruten esta aventura por las vías de la comunicación a través de la Internet y en los espacios virtuales que nos proveerá la Nube.

Convirtiendo de formato de vídeo a formato de audio MP3


Procedimiento:

Primera Parte

  1. Abre una pestaña y entra http://www.youtube-mp3.org/
  2. Abre otra nueva pestaña y entra a youtube.com y busca algún video de una canción que te guste. Puedes hacerlo buscando por el nombre del intérprete y luego por el título de la canción.
  3. Selecciona y copia la dirección de URL (unique resource locator)
  4. Regresa a la pestaña que tiene la aplicación YouTube to MP3
  5. Pega el URL que habías copiado del vídeo clip
  6. Haz click en Convert Video
Segunda Parte

  1. En la esquina inferior izquierda (abajo izquierda) verás como progresa la descarga del audio que solicitaste.
  2. Luego de que termine de descargar la canción abre haciendo click en el triángulo de la derecha hasta que lea Abrir en Carpeta.
  3. Arrastra el archivo hasta la carpeta de Music ya que es el lugar a donde recurriríamos cuando queremos buscar una música.

Otra alternativa es bajar la aplicación aTube catcher. Esta requiere la instalación en su computadora.

Getting Started with Tiki-Toki Timelines